本文摘要：我省将创建专业动态调整机制，实施职业院校专业设置负面表格制度，今年起容许对产业急需的艰难专业降分入学。日前，省政府向全省月印发了有关减缓发展现代职业教育若干意见实施细则，具体减缓前进现代职业教育发展，强化服务产业转型升级的能力。根据实施细则，2015年底前，实施前进职业院校专业群接入产业群的意见，启动实行服务产业特色专业建设工程。 到2020年，竣工10个接入产业的专业群和350个服务产业的特色专业，其中应用型本科专业150个、高职专业100个、中职专业100个。

我省将创建专业动态调整机制，实施职业院校专业设置负面表格制度，今年起容许对产业急需的艰难专业降分入学。日前，省政府向全省月印发了有关减缓发展现代职业教育若干意见实施细则，具体减缓前进现代职业教育发展，强化服务产业转型升级的能力。根据实施细则，2015年底前，实施前进职业院校专业群接入产业群的意见，启动实行服务产业特色专业建设工程。

到2020年，竣工10个接入产业的专业群和350个服务产业的特色专业，其中应用型本科专业150个、高职专业100个、中职专业100个。我省拒绝各县（市）最少要办成1所中等职业学校；每个设区市办成最少1所示范性高等职业院校和若干所示范性中等职业学校。到2020年，竣工5所示范性应用型本科高校、本科应用型人才培养专业体系、10所示范性现代高等职业院校、50所示范性现代中等职业学校。2016年3月前，实施中等职业学校与技工学校专责发展的指导意见，统一招收政策、学籍管理、教学管理，统一生均公用经费标准，统一安排专项资金、培训项目及经费，统一学校设置标准、评估标准和教育质量监控制度。

2017年，构建中等职业学校与技工学校同政策、同待遇、同发展。

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